苔花向阳开—学校用心用情用力做好学生特殊群体关爱帮扶工作
“教育的目光不能总是盯着花园里耀眼的牡丹花，而要中国体彩票app官方下载投向墙角处不起眼的苔花。”习近平总书记强调“不能只关注学习好的学生”，“要尊重学生、理解学生、信任学生、激励学生，公平公正对待学生，相信每一个学生都是可塑之才，善于发现每一个学生的闪光点和特长”。学校坚持好发展好新时代“枫桥经验”，树立关口前移的工作理念，用心、用情、用力做好学业困难学生、心理隐患或问题学生等学生特殊群体的关爱帮扶工作，让每一名学生都成为最好的自己，让角落处的苔花向阳绽放。
构建“12345”学业辅导体系，用心关注学生学业发展
早在2015年，学校就在全校范围内启动学业辅导工作，并设立“学习进步奖”，学习成绩较上一学期有明显进步的学生均可参评。学生李某在参评“学习进步奖”时说：“大一的时候，总想着打游戏，挂了好几科，看着班级同学拿到奖学金了，而自己还得补考重修，心里很不是滋味。后来自己努力学习了，现在能参评学习进步奖，自己很有成就感”。
如何进一步提升思想政治教育“亲和力”，满足学生个性化学习需求？在思想政治教育亲和力理论的指导下，学校逐步形成了“成立一个机构、搭建两个体系、建立三级帮辅网络、明确四个主题、建设五支队伍”的新时代高校学生“12345”学业辅导体系，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，既讲道理又办实事。学业辅导这个载体，就是让高校思想政治教育工作更有“亲和力”、更有“味道”的一把“盐”！
学校建强“专家队伍、学科学习导师队伍、成长导师队伍、发展导师队伍和朋辈导师队伍”五支队伍，统筹各类资源，发挥各自优势，全员参与学业辅导。制定《加强新时代学风建设工作的实施方案》，健全学工、教务、学院、家庭等多方协同联动的工作机制，持续完善优良学风“评优激励平台、考风教育平台、学业警示平台、学工系统平台、家校合作平台、诚信教育平台”六个平台建设，开设高等数学、大学物理等基础课助力营，举办英语四六级专项辅导讲座，实施“甲老师讲堂”“成长互助直通车”等朋辈辅导项目，满足不同学生的个性化学习需求，激发学业困难学生自主学习意识，帮助学生找准问题，找到方法，找回自信，提高学习成绩，顺利完成学业。
完善“四位一体”心理健康教育体系，用情关照学生成长
学校将学生心理健康教育工作贯穿教育教学、管理服务和学生成长全过程，持续完善“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体的心理健康教育体系，夯实“家—校—医—社”协同机制，不断完善工作流程和工作规范，通过大学生心理健康教育课程、心理咨询、专题讲座、主题班会、心理行为训练等全方位形式，为学生提供有温度、有效度的心理健康教育服务，促进学生身心健康发展。
学校加大资金投入力度，建设暖“心”驿站，为学生减压放松提供更加优越的硬件环境。全覆盖地开展新生心理测评、心理隐患或问题学生排查工作，全面掌握学生心理动态，及时发现可能存在风险的学生。印发《学生心理危机预防及干预实务手册》，对心理隐患或问题学生做到“一人一档、一生一策”。积极推动领导、思政、管理、服务四种力量下沉“一站式”学生社区，把着眼点放到前置防线、前期处置上来，最大限度把风险隐患、纠纷化解在萌芽状态，切实维护学生生命安全。连续18年开展“大学生心理健康教育宣传月”等“两月一赛”精品活动，引导学生关注自身心理健康，掌握心理调适的方法，促使学生形成理性平和阳光的心态。
构建“三入”工作机制，用力推动学生铸牢中华民族共同体意识
学校建立“融入式、嵌入式、渗入式”工作机制，依托“红石榴”工作室，为少数民族学生提供学业辅导、生活指导、心理疏导、职业规划等人本化服务，促进学生德智体美劳全面发展。
学校深入贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》，着力挖掘校园文化中蕴含的爱国主义教育元素，持续开展“弘扬伟大建党精神 传承中华优秀传统文化 赓续工大红色血脉”系列教育活动，打造“中华美德学堂”“五老讲坛”“国旗下的经典诵读”等精品活动，持续加强爱国主义教育、民族团结进步教育，推动各民族学生铸牢中华民族共同体意识，让中华文化基因、爱党爱国观念植根于学生心灵深处，让学生自觉弘扬社会主义核心价值观，让主旋律更加响亮、正能量更加强劲，文化自信更加彰显。
苔花如米小，依然向阳开。今后，学校将继续坚持在服务引导中加强思想教育，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，做到既要讲道理又办实事，有效帮助学生特殊群体解决实际困难，让教育的阳光温暖每一名辽工程学子，让每一名学生都为实现中国梦增添强大青春能量。
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