【深入学习宣传贯彻党的二十大精神】学校组织召开2022年“三全育人”综合改革工作会议
（记者 李彦，摄影 李彦 张静）为深入学习贯彻党的二十大精神，深入推进“三全育人”综合改革,凝聚共识、汇聚合力、激发活力、增强动力，不断促进学校思想政治工作提质增效，10月28日下午，学校组织召开2022年学校“三全育人”综合改革工作会议（两校区视频），系统总结“三全育人”综合改革取得的成效、形成的经验，明确了工作中存在的短板弱项以及今后的努力方向。校党委书记梁冰发表讲话。校党委副书记、校长岑松主持会议。
副校长马修泉代表学校作“三全育人”综合改革阶段性工作报告。近年来，学校高度重视思想政治工作，始终坚持立德树人根本任务，不断将思想政治工作融入人才培养各环节，全面推进“三全育人”综合改革，取得了显著成效。学校获批省级“三全育人”综合改革示范院系2个、省级“三全育人”综合改革示范案例2个。
会上，省级示范学院代表机械工程学院以"打造十项育人工程，构筑‘三全育人’体系"为主题，校级示范学院代表矿业学院以"‘三抓三促’着力推进‘三全育人’综合改革"为主题，其他学院代表工商管理学院以"党建领航 思政铸魂 文化润心——构建以‘三个维度’为载体的‘三全育人’新格局"为主题进行交流。省级示范案例代表电气与控制工程学院以"‘工作坊’助推‘三全育人’落实效"为主题、校级示范案例代表力学与工程学院以"弘扬伟大建党精神 传承优秀传统文化 赓续力学红色血脉"系列教育活动为主题进行了案例交流。教务处以"培根铸魂，统筹推进课程育人"为主题、党委学生工作部以"‘一站式’学生社区综合管理模式建设实施方案"作为学校三全育人综合改革专项工作组代表进行了专项工作汇报交流。
会议表示，近年来，通过全校上下共同努力、要素聚集和协同育人，学校“三全育人”综合改革取得了很好成效，积累了经验，概括起来表现在三个方面：顶层设计推动“三全育人”综合改革科学谋划，形成坚实基础；队伍建设推动“三全育人”综合改革顺利实施，形成有力保障；项目驱动推动“三全育人”综合改革落地见效，形成重要抓手。但是在充分肯定改革取得成效的同时，还存在一些不足，具体表现在三个方面，“三全育人”意识有待进一步提高，“三全育人”主体作用发挥还不够，“三全育人”项目设计的品牌特色还不够鲜明。
会议强调，党的二十大提出，要“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量”。“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。“广泛践行社会主义核心价值观，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。这为我们加强和改进学校思想政治工作，进一步深入推进“三全育人”综合改革指明了方向，明晰了任务。
就下一步工作目标与任务，会议要求，一要努力构建“大思政”格局，以新思政观引领改革，将思想政治工作融入学校办学治校全过程，努力营造“人人育人、时时育人、事事育人、处处育人”的良好氛围。二要加强体系内涵建设，“三全育人”综合改革十个专项工作组，要根据改革任务，进一步细化落实举措清单、实施路线图和完成时间表，把全面提升人才培养质量作为检验“三全育人”改革成效的根本标准。三要发挥好学院育人主体作用，学院承担着“三全育人”真正落细落实的主要职责，各学院要提高认识、明确责任，紧紧围绕立德树人根本任务，大力推进“三全育人”。四要打造一流育人精品项目，要形成一批有广泛影响力的“三全育人”文化品牌、先进典型和特色案例，开展“三全育人”综合改革课题立项研究，积极探索工作方式方法创新。
会议还要求，要健全和完善组织保障体系，加强党的全面领导，加强评价考核，加大经费投入，完善监督问责机制。
校领导、党委委员、“三全育人”综合改革领导小组成员单位负责人以及各教学单位党政负责人参加会议。
校党委书记梁冰发表讲话
校党委副书记、校长岑松主持会议
副校长马修泉代表学校作“三全育人”综合改革阶段性工作报告
会上，学院代表、示范案例代表和校“三全育人”综合改革专项工作组代表分别进行工作交流
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